详解教育起源学说

2018-08-24 14:31:24   来源:铁岭中公教育    点击:
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    教育的起源问题历来就是各教育理论流派争论的焦点所在,很多教育家对此也有自己的理解。总结各家学派,教育起源主要有四大学说。这四大学说在教师招聘考试和教师资格考试中频频出现,下面就将教育起源学说需要把握的内容进行详细的梳理。

一、主要内容

1、神话起源学说

地位:这是最古老的教育起源学说

代表人物:所有宗教都持这种观点

内容:教育与其它万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人依于神或顺从于天。

评价:这种观点是根本错误的,是非科学的,之所以如此,主要是受到当时人类社会起源问题上认识水平的局限。

2、生物起源学说

地位:第一个正式提出的教育起源学说,标志着在教育的起源问题上开始从神话

解释转向科学解释。

代表人物:沛西•能、利托尔诺

内容:教育的产生完全来自动物的生存本能。

评价:生物起源论将动物界的生存本能等同于教育活动,因此其根本性错误否定了教育的目的性和社会性。

3、心理学起源说

代表人物:孟禄

内容:教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

评价:心理起源论将人类的遗传现象,也就是人类的本能等同于教育活动,否定了教育的社会性。

4、劳动起源说(社会起源说)

代表人物:米丁斯基、凯洛夫

内容:教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。

评价:直接批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。是四种教育起源学说中唯一正确的学说。

二、主要考查形式

综合历年各地的真题来看,教育起源学说的考查点主要有以下几个:

考查点一:直接考查,直接问教育的起源学说有哪几类。考题形式包括多选、填空。

考查点二:考查后三个理论的代表人物、主要观点。考题主要包括单选、填空。为了方面记忆在此提供三个记忆口诀:口诀一:本能生利息,“生”代表理论名称为生物起源论;“本能”表示其内容是教育起源于动物界的生存本能;“能”表示代表人物之一是沛西•能;“利”表示另一个代表人物利托尔诺。口诀二:在心里做了一个无意识的美梦。“心里”表示理论名称是心理起源论;“无意识”表示理论内容是:认为教育起源于儿童对成年人无意识的模仿;“美梦”表示代表人物是美国的心理学家梦禄。口诀三:米凯爱劳动。“米凯”表示代表人物是米丁斯基和凯洛夫;“劳动”表示理论名称是劳动起源论。

考查点三:考查生物起源论和心理起源论忽视了教育的什么属性。

考查点四:考查各理论的地位。

以上为教育起源学说详细介绍,希望对大家有所帮助。

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