铁岭国考

辅导咨询

热点推荐

您现在的位置:首页 > 国家公务员 > 考试题库 > 申论题库 >

2022国家公务员辽宁考区申论模拟题:留住乡村教师 振兴乡村教育

2021-02-03 16:16:29| 中公教育

导语:2021国家公务员考试辽宁考区频道实时为考生提供全面的备考资料,为考生快速备考提供优秀的学习素材。针对各类型考试精心准备了公告解读讲座及备考指导、中公名师答疑等活动,辽宁中公教育还为考生提供每日时事政治新闻,助力考生备考顺利!

2021年国内外时事新闻热点及时政模拟题汇总

给定资料

乡村教育,是教育阵地一块相对比较薄弱的区域。每学期开学,总有老师默默地离开,也有一些新老师悄悄地到来。从较长的一段时间来看,乡村老师为什么选择了逃离乡村,又是什么人选择了坚守呢?K市教育局组成调研组,走访了一些乡村教育的亲历者,听听他们心中的真实想法。

小张老师(刚从乡村小学调入县城的年轻老师,26岁):我调入县城的最主要原因是考虑个人问题。不然先不要说工作,就是找个对象都难。那些在县城行政机关混的人,几年下来,怎么着也是某某主任、某某长了。但在学校,混成校长的概率很低很低。职称也是有比例限制的,每次就那么几个,晋升也很难。如果职称上不去,那工资也就永远上不去。现在中国男女比例失调,女方要求的条件也越来越高,家里有车、县城有房基本上都是标配了。光靠着工资买房,生活压力太大了。县城里的机会毕竟要多一点。

人到中年的李老师(41岁):我主要考虑生活方不方便的问题。为了好的生活和教育环境,大家都在城里买房子,来回跑,不方便。孩子读高中了,放在村里混也不现实,送城里希望他能接受更优质的教育资源,将来能有好前途。我也要跟在身边,才能放心,毕竟高考也是人生大事。

另外一个原因就是职称。对于老师而言,绕来绕去绕不开的一个话题就是职称。我在下面工作快二十年了,还是中级职称。下面老师晋升职称的机会太少了,越往上机会越多。我调到城里,是想看有没有机会再晋升到高级职称。

中青年教师王老师(33岁):我调入县城最主要的原因是,在乡村学校工作,干得没劲。乡村学校根本就不是一个可以施展才华、安心教学的地方。很多必要的教学设施都没有,多媒体设备申请不到,学生的音乐课体育课没什么像样的场地,各方面都跟不上。再说了,我们老师也很难,一切评优评模、职称晋升等好事一般轮不着。教育局对基层教育的干涉十分厉害。课怎么讲,教案怎么写,每学期都有检查。还要配合学校应付各种各样的检查评比。一年到头,老师们疲于应付,真正用于教学研究的时间和精力就相应地减少了许多。也就是说,老师上课,老教师可以随意指点,校长可以随意批评,教育局也可以强力干涉。站在讲台上上课的老师却没有上课的自主权利,你说可笑不可笑?

小陈老师(29岁,参加工作后一直在乡村小学任教):我们村是个贫困村,条件什么都比较差,我也很想在这里为孩子们多做点事,改变一下现状,但现实很尴尬。我也不小了,很多相亲对象一听说学校在这么偏僻落后的地方,都连连摇头,路还没有完全修好,连开车进来都不是很方便。人往高处走,每当问起自己能不能在这样的环境里长期干下去,信念就会动摇。

大龄青年胡老师(31岁,在乡村学校任教5年):这几年来我工作做得算是挺不错的,按我们当地教育局政策,在偏远乡镇任教的28岁以上未婚女教师,可以申请调往城区学校。我早就申请了,局里有关领导已经答应,让我回校填个调动申请表按组织程序报上来。但是学校校长不同意放人,也不给签字。乡镇教师短缺,教育局与教管办有不成文的内部规定,随便放走教师一般不再给补充,以此相互监督制约,也有点互相推卸责任的意思。校长不敢签字实属正常,如果签了,教管办会批评,教办主任签了字并上报了,教育局便有了话说。这怎么办,政策就这样沦为一纸空文了吗?实在是非常难办。

中年韩老师(43岁,在乡村学校任教20余年):我在乡村学校任教,确实是喜欢这里,环境非常好,而且人际关系简单,学生热爱学习。我教的班级每学期全县统测成绩都名列前茅。我在这里教学有一种成就感,领导也比较器重。每送完一届学生想调走的时候,都舍不得走,领导一挽留,就又留下了。老师的假期也比较多,和家人团聚的时间也不是很少,可以接受。

作答要求

如果你是调研组成员,请根据“给定资料”,梳理乡村教师队伍现存的问题,并提出相应的改进措施。

要求:内容全面,措施有针对性、可行性。不超过450字。

参考答案

问题:一、基层晋升通道窄,机会少,工资偏低且上涨困难,薪资待遇难以满足生活需求。二、城乡教育资源差距明显,乡村学校缺少必要的教学设施和教学场地。三、基层教师教学受到过多干涉,检查评比频繁,教学负担重,压力大。四、农村基础设施薄弱,生活条件差,教师生活水平难以保障。五、政策落实不到位,受到相关负责人阻挠,乡村教师短缺,正常的工作调动有困难。

措施:一、逐步提高基层教师生活补贴,完善教师职称晋升体系,畅通教师职业发展通道,激发工作热情。二、持续推进“全面改薄”工程建设,改善农村学校硬件设施,推动优质教育资源城乡共享,为乡村教育添活力。三、全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动,减少教师的非教学任务,让教师安心从教。四、加大农村财政资金的投入规模,进一步改善贫困地区基础设施和生活条件,加快农村教师周转房建设。五、严格执行相关政策,合理落实教师工作调动申请,给予政策倾斜激励优秀教师到乡村任教,充实乡村教师队伍。

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:龙葵)

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

微信公众号
微信公众号
微博二维码
微博二维码
咨询电话(8:30-21:00)

024-74196008

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999